一種教室多功能儲(chǔ)物柜，其特點(diǎn)是由一個(gè)書(shū)架和一個(gè)對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子組成，書(shū)架設(shè)在對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子頂部，柜子頂部上還設(shè)有飲水機(jī)固定座，固定座上擺放有飲水機(jī)，書(shū)架內(nèi)至少設(shè)有兩層擱板，對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子內(nèi)至少設(shè)有一層擱板，柜子的上部還設(shè)有兩個(gè)抽屜。這種儲(chǔ)物柜合理的利用教室門(mén)背后的空間，設(shè)置了存放物品的儲(chǔ)物柜，使得以往亂堆亂放現(xiàn)象不見(jiàn)了，各種物品分門(mén)別類的放到儲(chǔ)物柜即學(xué)校書(shū)包柜里，有利于學(xué)生集中了注意力聽(tīng)講。

目前，教室的面積有限除了擺放幾十張學(xué)生書(shū)桌外，其它的一些物品卻無(wú)固定位置擺放如飲水機(jī)、學(xué)生手機(jī)，平板，私人物品，學(xué)生作業(yè)本、班務(wù)日記等班級(jí)文檔和足球、蘭球、羽毛球等體育用品只好塞在犄角旮旯，既顯得教室很亂又給尋找物品帶來(lái)不便。

給出一種具有儲(chǔ)放物品功能的教室多功能儲(chǔ)物柜改進(jìn)方案。合理的利用教室門(mén)背后的空間，設(shè)置了存放物品的儲(chǔ)物柜，書(shū)包柜。使得以往亂堆亂放現(xiàn)象不見(jiàn)了，各種物品分門(mén)別類的放到學(xué)校書(shū)包柜儲(chǔ)物柜里,有利于學(xué)生集中了注意力聽(tīng)講。

這種教室多功能學(xué)校書(shū)包柜儲(chǔ)物柜，其特點(diǎn)是由一個(gè)書(shū)架和一個(gè)對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子組成書(shū)架設(shè)在對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子頂部，柜子頂部上還設(shè)有飲水機(jī)固定座，固定座上擺放有飲水機(jī)，書(shū)架內(nèi)至少設(shè)有兩層擱板對(duì)開(kāi)門(mén)的柜子內(nèi)至少設(shè)有一層擱板，柜子的上部還設(shè)有兩個(gè)抽屜。